Quando il giorno era una freccia

By | agosto 30, 2016

Quando il giorno era una freccia libro di Alborghetti Roberto


Roberto Alborghetti




SCARICARE (leggere online) LIBRO Quando il giorno era una freccia PDF:

  • Quando il giorno era una freccia.pdf

  • Quando il giorno era una freccia: “Viene spontaneo domandarsi da dove deriva a Papa Francesco questa passione
    educativa. Il presente libro ci dà un’approfondita risposta rivisitando gli
    anni che Jorge Mario Bergoglio ha trascorso nel mondo della scuola come
    studente e docente (Parte I), nonché la testimonianza del suo ministero
    pastorale vissuto con uno spiccato interesse educativo (Parte II).
    L’itinerario a ritroso, che l’autore Roberto Alborghetti ripercorre con penna
    agile, testimonia che l’educazione è la ricchezza di un patrimonio ricevuto
    dall’amore di molte persone, da incontri e luoghi sempre nuovi,
    dall’accoglienza conviviale delle differenze, per introdursi nella realtà e
    costruire il futuro – come ha affermato l’allora Arcivescovo di Buenos Aires –
    da ‘cittadini solidali, dotati di senso storico e collettivo della comunità,
    responsabili, che conoscano le radici della propria identità e siano coscienti
    del destino comune del proprio popolo’ (1° settembre 1999).” (Card. Zenon
    Grocholewski – Prefetto della Congregazione per l’Educazione Cattolica)

    “It’s natural to wonder where does Pope this passion for education. This book gives us a thorough reply revisiting the years Jorge Mario Bergoglio has spent in schools as a student and lecturer (part I), as well as the testimony of his pastoral ministry lived with a keen interest in education (part II).
    The route back, which the author recounts AB AB with agile pen, shows that education is the wealth of assets received from the love of many people, from dating and new places, from the warm welcome of differences, to break into reality and build the future-as stated by the then-Archbishop of Buenos Aires-by ‘ supportive, with historical and collective sense of community managers, who know the roots of their identity and are aware of the common destiny of their people ‘ (1 September 1999). ” (Card. Zenon Grocholewski-prefect of the Congregation for Catholic education)

    Informazioni bibliografiche

    Lascia un commento